Maria Montessori insiste beaucoup dans l'ensemble de ses ouvrages sur l'importance du concret. Le passage à l'abstrait ne doit intervenir qu'après une longue période de manipulation par les 5 sens et essentiellement par le toucher.

Je trouvais que les cartes de nomenclature des animaux de la banquise n'étaient pas très concrètes pour des enfants n'ayant jamais vu ces animaux, j'ai donc décidé d'ajouter une étape supplémentaire en proposant à mes élèves un panier avec les figurines des animaux représentés dans les fameuses cartes de nomenclature. Après les avoir laissés manipuler ces figurines, je leur ai proposé une activité d'appariement image/figurine et enfin nous sommes passés à l'activité traditionnelle des cartes de nomenclature

Voici les liens vers les figurines:

J'ai utilisé le tube "arctique" de Safari:

http://www.amazon.fr/Safari-Miniatures-en-plastique-Toobs-Arctique/dp/B003QNE1PI/ref=sr_1_1?ie=UTF8&qid=1453226568&sr=8-1&keywords=tube+arctique

et j'ai complété avec des figurines Papo et Schleich:

http://www.amazon.fr/gp/product/B00B1D6YZ0?psc=1&redirect=true&ref_=oh_aui_detailpage_o06_s00

http://www.amazon.fr/gp/product/B000NUPJ6M?psc=1&redirect=true&ref_=oh_aui_detailpage_o07_s00

http://www.amazon.fr/gp/product/B005VOXQW4?psc=1&redirect=true&ref_=oh_aui_detailpage_o06_s00

http://www.amazon.fr/gp/product/B004GXJBWA?psc=1&redirect=true&ref_=oh_aui_detailpage_o08_s00

http://www.amazon.fr/gp/product/B00CHE1PC4?psc=1&redirect=true&ref_=oh_aui_detailpage_o08_s00

http://www.amazon.fr/gp/product/B009MJUDYI?psc=1&redirect=true&ref_=oh_aui_detailpage_o08_s01

http://www.amazon.fr/gp/product/B007CF6RWQ?psc=1&redirect=true&ref_=oh_aui_detailpage_o08_s01