Une frise alphabétique pour travailler les sons (j'ai décidé cette année d'abandonner l'apprentissage du nom des lettres pour privilégier les phonèmes)

AAprès manipulation de petits objets, les enfants peuvent passer à la manipulation d'images. Pour ma part, j'ai accroché cette frise sur mon tableau blanc et j'ai mis un aimant sur les images, ce qui facilitent leur manipulation. La troisième étape est le passage à l'écrit par le biais d'une fiche récpitulative